幼专人物

【师说】桃李不言 下自成蹊——记艺术系黄小冰老师

来源:艺术系 编辑:编辑 作者:党委宣传部 发布时间:2017-04-27 10:08:14 浏览量:


她是严师,她是益友,她热爱学生,关心学生的成长,忠诚党的教育事业,从事教育32年,硕果累累,多次被评为学校“先进教育工作者”,“优秀班主任,所带班级多次被评为“优秀班级”,所带的学生多次在市区级比赛中获奖,在省级以上刊物发表多篇学术论文。她就是我校艺术系教师黄小冰老师。

潜心钻研  教学相长

她从事教育教学工作以来,她忠诚党的教育事业,有强烈的敬业精神和奉献精神。她严格遵守学校的各项规章制度,做到语言文明,举止端庄,以身作则,并用自己的品德言行来教育影响学生。她在实际工作中,讲敬业,比奉献,服从领导和学校的工作安排,对工作尽职尽责,敢挑重担。深受学生、家长、同事、领导的好评。在自己平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。多次评为学校“先进教育工作者”;15次评为“优秀班主任2013年,所担任的班级还评为“区级优秀班级”。在省级以上刊物发表13篇音乐综合类教学论文;所培养的学生,有三十多人次在区、市各类的声乐比赛中获奖,应该说是硕果累累。但她没有在过去的成绩上停滞不前,对自己她永远保持着高标准严要求,在多年的教育教学中,为了向课堂40分钟要质量,她不断提高自己的教学水平,她积极参加各种学习班和培训班,注意收集各种信息,博览各种教育教学理论和专业书籍,开动脑筋,潜心钻研业务,研究教材和教法,对工作讲求实效,对学生因材施教,耐心辅导,严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。因此,在她的课堂里,教师“导”的艺术、“引”的技巧、“帮”的热情得到最大限度的发挥。她努力做学生的知心人,边指导边学习,教学相长,共同提高,成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友。她在课堂中,努力引导学生研究性学习,培养他们研究意识。通过学科研究性内容的渗透和延伸,培养学生检索信息、分析信息、处理信息的能力,从而拓展学生的综合能力。

勇于担当 尽心尽责

走近黄小冰老师,你会发现,她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结。比如:2010—2012年,她勇担艺术系音乐表演专业舞台表演实训课(这是一门新课程,没资料,没教材),为了上好这门课,她利用大量休息时间跑遍了南宁大大小小书店、音像店、录音店进行搜罗教学资料,并根据学生今后就业出路来制定课程。她在学生有效的学习时间里开设了鉴赏课、理论课、舞台实践课(演员素质基础训练、各中形式歌曲演唱与表演、音乐剧、歌剧、小品、儿童剧、杂剧等)、创作课(小品)。通过她的努力,她所带的两届学生在教学汇报中得到了领导和同事高度的评价。2015年担任艺术系声乐负责人以来,敢于改革创新,力求做好做强。首先,她改变考试方式,大胆尝试,同学们可以按照自己的情况来选择唱法,可以利用音响,可以利用各种乐器进行伴奏,这样既能发展学生个性和综合能力,提高了同学们的学习兴趣,也更好地提高学生的舞台实践能力。其二,她规定主修声乐的学生,分流后的第二学期必须开展一台学习汇报演出,由学生自己策划和执行,自己设计海报和节目单,通过这样的锻炼,学生掌握了搞一台晚会的具体流程和应该注意的问题,为今后的工作积累更好的经验。其三,改革成绩录入形式,现场录分数,去掉最高分和最低分,取中间的平均值,这样更好地保护了学生的利益,而且可以当场公布“以赛代考”学生获奖情况,对学生的一个学期的学习做及时的总结。另外,通过和系部领导沟通,建立奖励机制,也就是:每个年级前三名的同学,可以另外加上一节个别课。这样更好调动同学们学习声乐的积极性,又可以为学校和社会提供优秀的专业人才。

爱字当先 育人为本

在她的课堂里,你总能看到一个的满腔热情的身影,正因为有了她的热情和爱,同学们总是喜欢上她的课。都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师,又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者,同学爱称她为“黄妈”“冰姐”“老班”。正因为她的爱和认真严谨的教学态度,造就了她所带的学生在每次的考试和比赛中总是名列前茅,并活跃在各种文艺舞台上,深受观众和同事的好评。近几年她培养的学生在全区高职高专技能大赛中获声乐比赛获二等奖两次,本人也获优秀指导教师奖和最佳辅导奖。学生也积极参加中国音乐学院和音协的考级,获得八、九、十级的人数不少。她鼓励学生多参加社会的各种声乐比赛,积累舞台经验、提高歌唱能力,学生多人次获得了金奖。

除了正常的教学外,她也努力在科研方面有所建树:在省级以上刊物发表了13篇音乐综合类教学论文;两篇论文在中国教育学会全国音乐论文比赛获二等奖;五篇论文在广西各种论文比赛中获一、二、三等奖;八篇论文获校级论文比赛二、三等奖。

爱字当先,育人为本,当好学生的引路人。黄小冰老师总是那么认真对待每个同学,想尽办法,通过课堂和平时的沟通了解同学们的心理,有步骤地去做好同学们的职业、学习、思想的引领工作,促进了学生更好的、全面的发展。她身先士卒,以身作则,深信身教胜于言教,用自己的一言一行示范,潜移默化影响熏陶教育学生。她对自己要求严格,注重细节,讲求实效。她还善于挖掘学生的长项,并充分利用起来。

另外,她非常关心年轻老师的成长,只要他们有所求,黄老师就会竭尽全力帮助他们,毫不保留传授经验,和他们共同探讨工作和教学方法,使他们工作上更快成长。

千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金。教师的工作是繁杂辛苦的,但又是苦中有乐的。它是一个个学生成长的美丽童话,是教师弹出的最激烈最感人的旋律。

黄小冰简介

黄小冰,女,1967年出生,毕业于广西艺术学院音乐系,主修声乐。1985年参加工作,我校艺术系副教授,声乐教师。

获奖情况

6次获学校年度“先进教育工作者”称号(1998年、2000年、2004年、2008年、2010年、2016年);2015年评为“工会工作先进个人”。 2013年获“优秀教师”称号。

担任13年班主任工作,年年均评为“优秀班主任”;2013年,所担任的班级被评“区级优秀班级”。

2015年,被任命为学校的“骨干教师”。

2013年,指导的学生雷金露在全区高职高专技能大赛中获声乐比赛二等奖,在第四届区直校园歌手比赛中荣获“特别奖”;本人也获“优秀指导老师”奖。2016年,指导的学生梁惠雯在全区高职高专技能大赛中获声乐比赛二等奖。